Задания для диагностики дивергентного мышления

По нашим данным, в школе для диагностики дивергентного мышления лучше всего использовать задания, в которых надо найти применение обыкновенным кирпичам и пустым жестяным консервным банкам. Оценке подлежит не просто общее количество предложенных вариантов, а только варианты, принципиально различные по используемому свойству.

Например, в случае с кирпичом - построить жилой дом, школу, сложить печку, возвести крепостную стену, заделать дыру и все аналогичные ответы, сколько бы их ни было, получают в итоге 1 балл, так как все это из области строительства. Необходимо, чтобы в ответах использовались различные свойства кирпича. Кирпич - это не только строительный материал. Он имеет вес, может нагреваться и хранить тепло или предохранять от нагревания, обладает красящими свойствами и многими другими. Как известно, егэ по математике завалили 1179 человек.

Баллы начисляются именно за разнообразие используемых свойств и функций. Например, это предложения использовать кирпичи вместо гантелей, подставки под чайник, чтобы греть спину при радикулите, писать как мелом, разбивать на тренировках по каратэ, как орудие убийства и т.д.

Предложения использовать консервные банки, чтобы переносить воду, хранить мелкие предметы, кормить кошек, держать червей для рыбалки, вместо пепельницы и прочее, где используется банка как емкость - тоже все относится к одной функции и оценивается в один балл.

Если предлагается использование и других свойств, например, резать что-либо с помощью крышки, играть в хоккей, сделать украшение, использовать вместо барабана и т.д., то за каждый вариант добавляется по 1 баллу. Суммируются баллы, полученные за обе задачки, и результат делится на 2. Полученное значение сравнивается с нормами